ANALISIS SKL DAN KI

ANALISIS SKL, KI, PADA TEMA, SUBTEMA DAN PEMBELAJARAN

KELAS          : IV (empat)

TEMA            : 1. Indahnya Kebersamaan

SUBTEMA    : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku

SKL	Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator
Dimensi Sikap Pribadi yang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggungjawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial, alam sekitar, serta dunia dan peradabannya	KI-1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
	KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri,   dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
Dimensi Pengetahuan Pribadi yang berkemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret	KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain	Bahasa Indonesia 3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual. IPA 3.5 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. IPS 3.5 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.	3.1.1 Mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraph dari teks tulis. 3.5.1 Menjelaskan cara menghasilkan bunyi 3.5.1 Mengidentifikasi keragaman budaya, etnis, dan agama dari temanteman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia
Dimensi Keterampilan Pribadi yang menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan berwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban	KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dengan bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan prilaku anak beriman dan berakhlak mulia	Bahasa Indonesia 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulis. IPA 4.4 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/ atau percobaan tentang sifatsifat bunyi. IPS 4.5 Menceritakan keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.	4.1.1 Menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran 4.4.1 Menyajikan laporan pengamatan tentang cara menghasilkan bunyi. 4.5.1 Mengomunikasikan secara lisan dan tulisan keragaman budaya, etnis, dan agama dari temanteman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia.